Refuser l’oppression quotidienne : la prévention du harcèlement à l’École

Méthode du rapport

Ce rapport est basé sur trois sources essentielles : la production scientifique française et internationale, les contributions d’interlocuteurs syndicaux, associatifs, professionnels et le témoignage direct d’adolescents et d’adultes qui ont été confrontés au problème du harcèlement à l’École.

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mis en ligne le jeudi 28 avril 2011
par ML



  
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