L’état de l’école : une radiographie signée Darcos
La nouvelle édition de L’état de l’école, une publication statistique du ministère, illustre le changement d’angle voulu par Darcos. Certes la brochure s’intéresse au budget, aux enseignants et à leur vieillissement. Mais une large partie du document est dédiée pour la première fois aux évaluations des élèves. Tout y passe : la lecture au regard de la JAPD, les acquis en fin d’école et fin de collège, la maîtrise des compétences de base, les qualifications et le chômage.
On a là un recueil extrêmement utile puisqu’il concentre les résultats de nombreuses études qui, encore aujourd’hui, ne sont pas toujours connues des acteurs du système éducatif. Faire circuler ces informations est nécessaire. Mais c’est aussi un document qui annonce le nouveau mode de pilotage du ministère. Un pilotage qui pourrait s’en tenir aux chiffres et ignorer les facteurs sociaux et humains qui encadrent les bilans pédagogiques.
