LE TROUBLE OBSESSIF-COMPULSIF CHEZ LES ENFANTS : QUEL EST LE RÔLE DE L’ENSEIGNANT ?
par Véronique Dansereau et Geneviève Bouchard
La description et les répercussions du trouble obsessif-compulsif (TOC) chez les adultes sont bien documentées et de plus en plus connues de la population générale. Mais qu’en est-il des enfants qui en sont atteints ? Il est fort pertinent de s’interroger sur la façon dont ce problème affecte leur vie scolaire et leurs relations sociales. De plus, une autre question d’envergure mérite d’être posée : Quel est le rôle de l’école et comment peut-on sensibiliser le personnel scolaire au TOC ?